Обучения от Малёвой Екатерины

Я — наставник по развитию мастеров и преподаватель в школе красоты. За годы работы я увидела сотни записей приёмов, разговоров с клиентами и взглядов, которые уходят от зеркала к телефону. Часто мастера владеют техникой блестяще, но теряют клиента на словах. В этой статье я подробно объясу, как встроить эмоциональную грамотность в консультацию, чтобы она стала…

Почему промахи важнее правильных ответов За годы работы я увидела одну простую вещь: ошибки — это не провал. Это зеркало. Оно показывает, где программа слабая, где ученики боятся и где мастер ещё не донёс смысл. Многие наставники прячут ошибки. Они волнуются, что ученик подумает о них плохо. Но как только вы перестаёте стыдиться промахов и…

Я выбрала число 73 как творческий отправной пункт и представила себе наставника с многолетним опытом в перманентном макияже и оформлении бровей. Этот человек — практик и преподаватель, который видел хорошие и плохие результаты. Он знает, что в профессии, где даже миллиметр и тон пигмента имеют значение, ошибка может стать причиной стресса для мастера и клиента.…

В салоне часто звучит один и тот же вопрос: почему одна и та же тональная основа на разных людях выглядит по‑разному? Ответ не в одной фирме или «магической» палитре, а в умении видеть и чувствовать оттенки кожи вне привычных шаблонов. Эта статья — практическое руководство для преподавателей и наставников красоты, которые хотят обучать студентов интуитивному…

  Я начала этот материал с числа 57. Оно напомнило мне количество попыток, которые я сделала, пока сформировала первую рабочую учебную задачу для своих студентов. Меня зовут Анна, я работаю мастером по наращиванию ресниц и веду курсы по практическим навыкам. За годы преподавания я поняла: теоретические блоки важны, но именно качественно продуманная практика превращает ученика…

Я преподаю в бьюти-индустрии уже много лет. За это время я увидел сотни талантливых практиков, которые прекрасно владеют техниками, но теряются, когда клиент впервые приходит в слезах, или когда саботаж ученицы рушит групповую динамику. Техника — лишь половина работы. Другая половина — умение слышать, управлять эмоциями и строить доверие. В этой статье я расскажу о…

  Каждый наставник знает: знания — это только половина успеха. Вторая половина — это место, где эти знания превращаются в уверенные навыки. Я работаю в индустрии перманентного макияжа и коррекции бровей давно. За годы практики и преподавания я убедилась: ученики быстрее растут, если у них есть правильно организованная практическая зона — мини-студия. Это не обязательно…

Красивый навык не возникает за одну лекцию. Но он вполне может появиться в серии коротких, четко спланированных встреч. В современной индустрии красоты у преподавателя нет роскоши тратить по несколько часов на каждую мелочь. Клиенты и ученики заняты. Владелец салона ограничен по времени. Тренер держит несколько направлений одновременно. Это реальность, и с ней можно работать. В…

Я выбрала число 73 и с ним — роль наставника, который годами обучает молодых мастеров наращиванию ресниц и помогает им выходить в профессию. В этой статье я делюсь подходом, который редко прописан в программах: как сделать из ошибок центром обучения. Речь не о том, чтобы допускать их специально, а о том, чтобы научить ученика работать…

Проблема, которая не даёт спокойно работать Многие школы и наставники в бьюти-индустрии сталкиваются с одной и той же бедой: курсанты заканчивают обучение с теоретическими знаниями, но не с уверенностью и не с готовностью брать реальных клиентов. Программа либо слишком насыщенная теорией, либо слишком растянутая и теряет мотивацию. В результате — низкая конверсия учеников в практикующих…